Huh hellettä pakoon koutekin ääreen!
Toissapäivänä tuli taas pitkästä aikaa palattua näihin koulutusteknologia sfääreihin ihan muista, ja tosi hikisistä sfääreistä! Ihan olen jo odottanut näitä pilvisempiä päiviä, jotta malttais koneen ääreen istua ja saaha pois käsistä rästissä olevan verkkokurssin suunnittelutyön!
Kuukauden puolentoista poissaolo aihealueen parista sai kyllä huomaamaan, että kielikin tuntuu taas vieraalta! Mitä se pedagoginen malli nyt siis tarkoittikaan? Ei muuta kun “sanakirja” eli käsitewiki esiin!
Sitten muiden tuotoksia wikistä tsekkaamaan. Digitarinakurssi -mielenkiintoinen, sisältö sinänsä ja kurssin kulku vain jäivät minulle vielä vähän epäselviksi. Opiskelun itsesäätely -kurssi – olipa jämäkkä ja selkeä esitys, eikä liian maailmoja syleilevä eli sopivasti rajattu käytettävät työkalut! Siihen vois itsekin pyrkiä!
Alustava ajatukseni on sovittaa psykologian perusteista pitämääni kurssia nyt vähän uuteen uskoon. Kurssin yhteydessä on jo aikaisemminkin pidetty mm. oppimispäiväkirjaa, joka on kuitenkin vihkomuotoisena jäänyt opiskelijan ja opettajan kahdenkeskiseksi vuoropuheluksi. Tiedonprosessointia voisi nyt jakaa laajemmalle porukalle vaikka blogimuotoisen oppimispäiväkirjan kautta.
Nettiäkin olen jonkin verran jo aiemmin kurssilla hyödyntänyt, lähinnä kuitenkin vain ottoina netin materiaalipankeista. Yhteisenä työskentelytilana nettiä en ole aikaisemmin hyödyntänyt, yhteisöllinen työskentely on kurssilla tapahtunut kasvokkain. Siinä on ollut se heikkous, että ryhmät eivät ole voineet aina nähdä muiden ryhmien tuotoksia ja palata niihin kurssin jälkeen.
Verkkokurssin suunnittelu näyttää siis näillä näkymin avaavan uusia mahdollisuuksia vanhankin kurssin tuunaukseen! Tosi coolia!
Kommentit